Emiliano Corona Quijano · desde dónde escribo
Una forma de mirar.
Una brújula en construcción.
Desasosiego reúne lo que investigo, lo que pienso y lo que intento. También las preguntas para las que todavía no tengo una respuesta.
Mi trabajo cruza ciencias ambientales, territorio, cultura, instituciones y comunicación. He investigado con comunidades, acompañado procesos de gestión, dirigido proyectos y trabajado con imágenes y relatos. Esas experiencias vuelven una y otra vez en lo que escribo: quién puede decidir, qué cuenta como conocimiento y qué consecuencias tienen nuestras formas de organizar la vida.
Un mapa, una reunión, un documento técnico o una película permiten ver cosas diferentes. Me interesa lo que ocurre entre ellos: cómo un problema cambia cuando lo cuenta quien lo vive, cómo una decisión institucional llega al terreno y cómo una cifra puede hacer visible algo o dejarlo fuera.
Mi brújula
Esta brújula distingue conocimiento, posición y práctica. Puede cambiar: hacer explícito desde dónde pienso también permite discutirlo.
Lo que estudio
Las relaciones entre vida, territorio y poder. Cómo se produce el deterioro, cómo se distribuyen sus costos y qué capacidades existen para actuar de otra manera.
Entrar al archivo →Lo que sostengo
La diversidad de lo vivo, la dignidad y la capacidad colectiva de decidir deben contar en la forma de organizar nuestras instituciones y economías. Es una posición ética y política que pongo a discusión.
La hora de lo común →Lo que practico
Observar, escuchar, reconstruir historias, contrastar fuentes y traducir problemas complejos a preguntas y caminos de trabajo. Registrar los desacuerdos importa tanto como documentar los acuerdos.
Cuadernos de experiencia →Lo que pongo en duda
Que más crecimiento implique siempre vivir mejor; que una solución técnica resuelva por sí sola un conflicto; que toda cooperación sea justa. También mis propias explicaciones necesitan contraste.
Los criterios de investigación →Lo que quiero construir
Un espacio de pensamiento y aprendizaje que pueda convertirse en trabajo compartido. Conservación, jardines y restauración, educación y formas de habitar tienen aquí un lugar como proyectos de vida.
Preguntas y proyectos del laboratorio →Lo que sigo buscando
Cómo pasar de comprender la crisis a fortalecer capacidades para enfrentarla. Cómo organizar lo común sin reproducir las formas de poder que queremos transformar.
Explorar el florecimiento biocultural →La experiencia entra en la escritura
Una raíz de este trabajo está en el Laboratorio de Etnoecología del CIEco, hoy IIES de la UNAM, con Víctor M. Toledo. Después se entrelazan Punto Ciego, la Enciclopedia del Patrimonio Inmaterial, Produciendo Compromisos, LASC, la gestión ambiental del Tren Maya y otros procesos de investigación, educación y comunicación. Sus métodos y preguntas aparecen en los cuadernos y herramientas del sitio.
Mi formación universitaria en Ciencias Ambientales y en Desarrollo y Gestión Interculturales, en la UNAM, se ha encontrado con el trabajo de campo, la gestión ambiental, la investigación participativa y la producción audiovisual. De ahí vienen muchas preguntas de este archivo.
El trabajo en comunidades costeras abrió discusiones sobre pesca, conservación y medios de vida. La gestión ambiental en infraestructura me llevó a examinar la distancia entre procedimientos y consecuencias territoriales. La investigación documental ha sido una forma de escuchar y de devolver una experiencia con otro lenguaje.
Investigué el fuego a partir de los incendios estacionales y de uno particularmente intenso y extenso donde vivo. Ese ensayo es parte de una pregunta territorial nacida de lo vivido. El manejo del fuego no es mi especialidad.
Dejar algo que pueda seguir conversando
Quiero que Desasosiego reúna ideas, principios, proyectos e inquietudes; que deje ver una perspectiva sin cerrar la discusión. Las ciencias ambientales, la etnoecología y el desarrollo y la gestión intercultural orientan las preguntas de esta plataforma. Me importa reconocer qué estamos afirmando, desde dónde y con qué razones.
Por ahora, esta plataforma es impulsada por mí. La escuela abierta, los recursos y el laboratorio son maneras de invitar a otras personas a estudiar, discutir y construir algo que todavía no existe como grupo consolidado.