Investigación · formación · acción
Pensar juntos.
Responder por lo que hacemos.
Una invitación para construir un grupo transdisciplinario a partir de preguntas, evidencias y trabajo compartido.
Iniciativa en formación · coordinación de Emiliano Corona Quijano
Reunirnos alrededor de un problema
Quiero formar un grupo capaz de relacionar conocimiento, experiencia territorial y acción. Desasosiego ofrece una base pública de lecturas y herramientas; el siguiente paso es construir preguntas y trabajos compartidos. Esta invitación abre la conformación del grupo. No anuncia un equipo ya constituido ni proyectos comunitarios autorizados.
Convoco a personas de la academia, estudiantes, habitantes, productores, educadores, brigadistas, comunicadores, artistas y profesionales con disposición a trabajar entre lenguajes. La experiencia territorial y el trabajo de cuidados son aportaciones sustantivas. No se exige título académico para expresar interés.
Preguntas que pueden reunirnos
Línea de investigación
Cooperación, poder y comunes
¿En qué condiciones una capacidad colectiva se convierte en control concentrado y qué reglas permiten contenerlo?
Reconstrucción de decisiones, flujos de recursos y posibilidades de disenso.
Primer producto posible: Ficha comparativa de casos y protocolo de gobierno del grupo.
Línea de investigación
Territorio, agua, fuego y usos del suelo
¿Cómo se relacionan procesos ecológicos, historia agraria y decisiones sobre el territorio?
Lectura multiescalar, memoria histórica, cartografía documentada y contraste de escenarios.
Primer producto posible: Expediente piloto con fuentes, incertidumbres y preguntas para validación territorial.
Línea de investigación
Conocimiento y democracia
¿Quién define el problema y qué cambia cuando participan quienes viven sus consecuencias?
Comparación de métodos, registro de desacuerdos y análisis de autoría y acceso a datos.
Primer producto posible: Protocolo de investigación y devolución acordado con participantes.
Línea de investigación
Florecimiento biocultural
¿Cómo evaluar mejoras sin esconder daños ecológicos, culturales o distributivos?
Construcción situada de indicadores y revisión de límites no compensables.
Primer producto posible: Tablero discutible con línea base y reglas de interpretación.
Línea de investigación
Cultura, educación y pertenencia
¿Qué formas de reconocimiento alimentan cooperación y cuáles vuelven obligatorio competir?
Lectura crítica de discursos, experiencias y arreglos institucionales.
Primer producto posible: Ensayo documentado o material educativo para discusión pública.
Primer ciclo propuesto: seis semanas
Es una secuencia para acordar con quienes se integren; todavía no tiene fecha de inicio ni sesiones convocadas.
- Delimitar: elegir una pregunta viable, reconocer actores ausentes y acordar responsabilidades.
- Contrastar: reunir fuentes y explicaciones rivales; registrar qué falta.
- Diseñar: elegir métodos, presupuesto, cuidado de datos y producto útil.
- Trabajar: realizar una tarea acotada. El trabajo de campo requiere acuerdos específicos con el territorio.
- Discutir: someter la interpretación a crítica y devolverla a quienes contribuyeron.
- Publicar y evaluar: compartir lo autorizado, reconocer contribuciones y decidir si continuar, corregir o detener.
Reglas para no capturar nuestra propia cooperación
La coordinación editorial actual corresponde a Emiliano. Un grupo de trabajo deberá acordar alcance de esa coordinación, distribución de decisiones, rotación cuando corresponda y una vía para resolver desacuerdos. Participar no implica adherirse a todas las posiciones publicadas.
- Declarar intereses y distinguir evidencia, interpretación y propuesta.
- Acordar contribuciones, reconocimiento y autoría antes de producir materiales.
- Hacer explícitos tiempo, recursos y condiciones de remuneración. Esta invitación no es una oferta de empleo ni promete financiamiento.
- Devolver resultados y respetar los acuerdos sobre conocimientos, imágenes y datos.
- Cuidar accesibilidad, idiomas, ritmos y responsabilidades de cuidado; no medir compromiso por disponibilidad ilimitada.
- Proteger el desacuerdo y evitar descalificaciones, extracción de testimonios o representación comunitaria no autorizada.
Cómo expresar interés
En el formulario de contacto escribe “Laboratorio” al inicio del mensaje y cuéntame: qué pregunta te interesa; desde qué experiencia puedes contribuir; qué tipo de tarea quisieras realizar; cuánto tiempo podrías dedicar; y qué condiciones necesitas para participar. Una muestra pública de trabajo es opcional.
No envíes identificaciones, expedientes personales ni información sensible de terceros. Primero revisaremos afinidad de preguntas y condiciones; después podrán acordarse alcance y responsabilidades. El envío no inscribe automáticamente en una actividad.
Territorio y comunidad
Tepoztlán es un posible punto de anclaje, no una comunidad representada por esta plataforma. Cualquier intervención debe construirse con las personas y autoridades pertinentes, reconociendo diferencias de poder y derechos. Los aprendizajes pueden conversar con otros lugares sin imponer una receta.
Los recursos públicos están abiertos para estudiar por cuenta propia. Las actividades con menores requerirían un diseño específico de acompañamiento, consentimiento y seguridad; no forman parte de esta invitación inicial de trabajo para adultos.